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Le Vlipp s’est déplacé à COFAP-IFOM, au mois de mars, pour animer quatre sessions de deux heures sur le cyberharcèlement à destination d’élèves de seconde. Un atelier conclut par des spots de prévention réalisés sur TikTok par les participant.e.s. 

Notre association était présente, fin mars, entre les murs de l’établissement COFAP-IFOM pour animer un atelier d’éducation aux médias sur le sujet du cyberharcèlement. Pendant huit heures, le Vlipp a alors accompagné deux classes de seconde au sein du lycée professionnel et du lycée général, sur cette thématique loin d’être évidente à aborder sous toutes ses coutures. TikTok s’est également invité dans les salles de classe du lycée, puisque les élèves ont été amené.e.s à produire un spot de sensibilisation sur ce réseau social plébiscité par les adolescent.e.s

Partage d'expériences et exercices interactifs

Dans un premier temps, les élèves étaient encouragé.e.s à partager leur expérience, leur ressenti et connaissances sur le cyberharcèlement avant de participer à un moment de débat à l’aide d’un jeu de société remodelé par nos soins. Le sujet bien défriché par ces deux premières heures de formation, les participant.e.s étaient alors armé.e.s pour s’emparer plus amplement de la thématique et construire, à leur tour, des messages de sensibilisation. 

Leur téléphone en main, les adolescent.e.s ont ensuite basculé sur TikTok pour réaliser leurs spots de prévention. Avec quelques idées originales en tête. Sur l’application de partage vidéo, plutôt bien maîtrisée par les participant.e.s, des dessins ont été réalisés, des scénarios mis en scène ou encore des témoignages de victimes de cyberharcèlement rapportés à l’écran. Le tout accompagné de messages de prévention et de leviers d’action bienvenus pour contrer ces phénomènes destructeurs.